La asistencia primaria relacionada con el uso racional del medicamento, que se dispensa para la debida observancia del tratamiento, y la educaci\u00f3n sanitaria a la comunidad se construyen con el proceso de comunicaci\u00f3n pedag\u00f3gica entre los\u00a0 interlocutores: profesional-paciente; profesional-comunidad.<\/p>\n
El curso adopta la perspectiva de servicio profesional farmac\u00e9utico en el marco conceptual del desarrollo humano. Como modelo de comunicaci\u00f3n, emplea un lenguaje directo y claro.<\/p>\n
Su estructura relaciona un m\u00f3dulo de conocimientos b\u00e1sicos con otro de aplicaciones y numerosos ejemplos de situaciones cotidianas con las que se enfrenta el profesional farmac\u00e9utico en su pr\u00e1ctica.<\/p>\n
El primer m\u00f3dulo desarrolla los siguientes temas: proceso de comunicaci\u00f3n, ambig\u00fcedades del lenguaje, comunicaci\u00f3n no-verbal, dimensiones de la comunicaci\u00f3n, alcances de la educaci\u00f3n permanente, comunicaci\u00f3n y aprendizaje. El Anexo I\u00a0\u201cdevenir de la comunicaci\u00f3n<\/em><\/strong>\u201d concluye con los temas introductorios.<\/p>\n En el segundo m\u00f3dulo, la secuencia de contenidos y situaciones de reflexi\u00f3n se organizan del modo que sigue: marco referencial de la pr\u00e1ctica, divulgaci\u00f3n de productos sanitarios y asistencia al consultante, las interferencias y sus consideraciones, requisitos de la comunicaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n pedag\u00f3gica. El Anexo II resume la reflexi\u00f3n cr\u00edtica de las \u201clas virtudes del educador\u201d planteada por Paulo Freire.<\/p>\n En s\u00edntesis, el curso desarrolla los aspectos b\u00e1sicos del proceso de comunicaci\u00f3n y lo relaciona con los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, necesarios para la aplicaci\u00f3n en la dispensaci\u00f3n y educaci\u00f3n sanitaria, considerando la interacci\u00f3n profesional-paciente y profesional-comunidad.<\/p>\n Objetivos:<\/strong><\/p>\n –\u00a0Valorar la adquisici\u00f3n de competencias ling\u00fc\u00edsticas y paraling\u00fc\u00edsticas en el ejercicio profesional farmac\u00e9utico<\/p>\n –\u00a0Examinar bases te\u00f3ricas adecuadas para su aplicaci\u00f3n en diferentes circunstancias de interacci\u00f3n con los usuarios de servicios de farmac\u00e9uticos.<\/p>\n –\u00a0Relacionar los procesos de pensamiento, ense\u00f1anza y aprendizaje en la comunicaci\u00f3n pedag\u00f3gica del agente de salud.<\/p>\n –\u00a0Trasladar a la pr\u00e1ctica profesional la metodolog\u00eda requerida para situaciones singulares de comunicaci\u00f3n pedag\u00f3gica sanitaria.<\/p>\n En referencia a la recepci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del Curso Comunicaci\u00f3n Farmac\u00e9utica en Asistencia Primaria, por favor, sacar fotocopia a la evaluaci\u00f3n realizada y enviar la misma. No recortar las originales.<\/strong><\/p>\n Si usted no es matriculado del Colegio de Farmac\u00e9uticos de la Provincia de Buenos Aires o no reside en la Provincia de Buenos Aires y quiere adquirir el presente Curso por Gesti\u00f3n a Distancia, por favor dirigirse a\u00a0http:\/\/www.cofa.org.ar<\/a>\u00a0Tel\u00e9fono (011) 4342-1001 Correo Electr\u00f3nico:\u00a0cursos@cofa.org.ar<\/a><\/strong><\/p>\n Inscripci\u00f3n\u00a0\u00a0Farm.\u00a0Matriculados y Certificados-\u00a0haga click aqu\u00ed…<\/a><\/strong><\/p>\n Inscripci\u00f3n Farmac\u00e9uticos Recertificados haga clic aqu\u00ed…<\/a><\/strong><\/p>\n No Matriculados\u00a0<\/strong>haga click aqu\u00ed\u2026<\/a> <\/strong><\/p>\n