{"id":7893,"date":"2018-10-01T11:24:48","date_gmt":"2018-10-01T14:24:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/?p=7893"},"modified":"2018-11-21T11:18:31","modified_gmt":"2018-11-21T14:18:31","slug":"curso-psicofarmacologia-y-terapeutica-filial-junin-20-y-27-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/curso-psicofarmacologia-y-terapeutica-filial-junin-20-y-27-de-octubre\/","title":{"rendered":"Curso: Psicofarmacolog\u00eda y Terap\u00e9utica, Filial Jun\u00edn, 20 y 27 de octubre"},"content":{"rendered":"<p><em>Curso:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <sub>\u201c<\/sub>Psicofarmacolog\u00eda y Terap\u00e9utica\u201d.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7896\" src=\"http:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb-585x827.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb-585x827.png 585w, https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb-768x1086.png 768w, https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb-1200x1697.png 1200w, https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb-100x141.png 100w, https:\/\/www.colfarma.info\/colfarma\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/PSICOFARMACOLOGIA-Y-TERAPEUTICA-20-y-27-de-octubre-JUNIN-fb.png 1273w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/p>\n<p><em><u>Nuevas teor\u00edas de Neurotransmisi\u00f3n<\/u><\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><em><u>Fundamentaci\u00f3<\/u><\/em>n:<\/p>\n<p>La importancia de este tema se basa en conocer las nuevas teor\u00edas del origen de los trastornos emocionales, mentales, de la conducta, y sus tratamientos con los grupos farmacol\u00f3gicos de \u00faltima generaci\u00f3n.<\/p>\n<p><u>Objetivo General:<\/u><\/p>\n<p>Conocer las patolog\u00edas asociadas a d\u00e9ficit o aumento de neurotransmisores y las drogas utilizadas actualmente para su correspondiente tratamiento.<\/p>\n<p><u>Objetivos espec\u00edficos<\/u>:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Conocer las dosis, duraci\u00f3n del tratamiento y reacciones adversas de los f\u00e1rmacos m\u00e1s com\u00fanmente dispensados en la farmacia oficinal<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><em>Identificar los grupos m\u00e1s utilizados en psicofarmacolog\u00eda seg\u00fan patolog\u00edas.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><u><em>Actividades y tareas:<\/em><\/u><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em><u>Carga horaria<\/u><\/em><em>: 8 horas c\u00e1tedra con taller y evaluaci\u00f3n final.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Las clases ser\u00e1n te\u00f3ricas, con participaci\u00f3n activa de los asistentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una vez finalizado el \u00faltimo tema, se realizar\u00e1 un taller con diferentes casos cl\u00ednicos de Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica que resolver\u00e1n en grupo y luego presentar\u00e1n sus conclusiones al resto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Luego se tomar\u00e1 un examen que constar\u00e1 de diez preguntas tipo choice sobre los temas vistos y discutidos en clase.<\/p>\n<h1><u><em>Programa<\/em><\/u><\/h1>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Neurotransmisi\u00f3n adren\u00e9rgica y colin\u00e9rgica. Principales catecolaminas y su relaci\u00f3n con enfermedades mentales y emocionales.<\/p>\n<p>Psicoterap\u00e9uticos de primera y segunda generaci\u00f3n: Antidresivos, Ansiol\u00edticos y Antisic\u00f3ticos.<\/p>\n<p>Depresores del SNC: Barbit\u00faricos, Hipn\u00f3ticos .Sedantes y Miorrelajantes. Anticonulsivantes, Antiepil\u00e9pticos y Antiparkinsonianos.<\/p>\n<p>Opiodes y No Opiodes. Estimulantes.<\/p>\n<p>Drogas utilizadas en los trastornos de la conducta y la atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Clase Te\u00f3rica<\/u><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Nuevos teor\u00edas de neurotransmisi\u00f3n y su incidencia en las diferentes patolog\u00edas.<\/li>\n<li>F\u00e1rmacos utilizados en el tratamiento de la ansiedad, psicosis y depresi\u00f3n: dosificaci\u00f3n, interacciones y efectos adversos.<\/li>\n<li>Antiepil\u00e9pticos, Anticonvulsivantes y Antiparkinsonianos.<\/li>\n<li>Drogas utilizadas en los trastornos de la conducta y la atenci\u00f3n, dosificaci\u00f3n, interacciones y efectos adversos.<\/li>\n<li>Opi\u00e1ceos y No opi\u00e1ceos: usos terap\u00e9uticos y efectos adversos.<\/li>\n<li>Estimulantes del Sistema Nervioso Central: usos terap\u00e9uticos.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BIBLIOGRAFIA SUGERIDA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>The Pharmacological Basis of Therapeutics<\/em><\/p>\n<p>Goodman &amp; Gilman. 10\u00ba ed.<\/p>\n<p>Hardman JG., Limbird LE., Molinoff PB, Ruddon RW., Gilman AG. . McGraw-Hill Companies, Inc, New York, 2001.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Velazquez. Farmacolog\u00eda B\u00e1sica y Cl\u00ednica.<\/em><\/p>\n<p>Lorenzo P, Moreno A, Leza J, Moro M. 17\u00b0 ed. Panamericana, 2004.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Farmacolog\u00eda Humana.<\/em><\/p>\n<p>Florez J., Armijo J.A., Mediavilla A , 5\u00b0 ed. Masson S.A., Barcelona, 2001.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u201cPsicofarmacolog\u00eda y Terap\u00e9utica\u201d. Nuevas teor\u00edas de Neurotransmisi\u00f3n \u00a0Fundamentaci\u00f3n: La importancia de este tema se basa en conocer las nuevas teor\u00edas del origen de los trastornos emocionales, mentales, de la conducta, y sus tratamientos con los grupos farmacol\u00f3gicos de \u00faltima generaci\u00f3n. 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